Devenir maître d’apprentissage

OBJECTIF

Connaître la réglementation de l’apprentissage
Développer une relation constructive et adaptée
Acquérir une méthode pour transmettre ses compétences
Suivre et évaluer efficacement l’apprenti

PUBLIC

Assistant RH

Assistant direction

Salariés en charge du suivi et/ou du déploiement de la politique RH dans la société

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Mises en situation

Échanges avec une approche sur mesure grâce à un large éventail de référentiels

INFORMATIONS

Nombre de jours : 2

Prix : 2400€

Réalisable en présentiel ou à distance.
Toutes nos formations s'adaptent à vos besoins et à votre agenda.
Accessible aux PMR.

Les réglementations de l’apprentissage

Les règles spécifiques au dispositif de l’apprentissage en Moselle
Rappel réglementaire des missions du Maître d’apprentissage

Définir les rôles et les responsabilités du Maître d’Apprentissage

Maîtriser le contexte de l’apprentissage
Les rôles : professionnaliser, accompagner et rendre autonome
Une double position : encadrer et faire confiance

Démarrer efficacement l’apprentissage

Poser le cadre : objectifs, déroulement, règles de l’entreprise…
Identifier les besoins de l’apprenti : attentes, degré d’autonomie, capacité à s’investir
Questionner et reformuler les attentes
Savoir observer et écouter
S’adapter à la génération Y : comprendre leur rapport au travail, leur mode de fonctionnement et leurs aspirations

Établir une relation de confiance propice à la transmission

Donner des objectifs clairs et séquencés
Prendre acte de chaque étape dans la progression
Donner des signes de reconnaissance
Valoriser les acquis et encourager la progression
Autoriser l’erreur et les difficultés
Motiver par des conseils précis et des critiques constructives

Savoir transmettre ses compétences

Identifier les compétences clés à transmettre à partir des spécificités du poste
Intégrer les spécificités de la transmission d’adulte à adulte
Acquérir une méthode de transmission : schéma « Spirale du savoir »
S’appuyer sur l’expérience de l’apprenti

Evaluer l’apprentissage et la progression