Public cible
Approche pédagogique
Durée
Niveau A1 :
- Compétences linguistiques
-
- Utiliser les pronoms sujets (je – tu – vous)
- Utiliser le verbe « aller » (je-tu-vous)
- Utiliser « avoir » (je-tu-vous)
- Utiliser « être » (je-tu-vous)
- Utiliser les nombres et les chiffres
- Utiliser le masculin et féminin des noms et adjectifs
- Utiliser « Habiter à »
- Utiliser « Venir de »
- Utiliser les prépositions de location (en, au, aux, à de)
- Utiliser le verbe « s’appeler »
- Utiliser les pronoms sujets (il et elle)
- Utiliser le pluriel des noms et des adjectifs
- Utiliser les articles définis
- Utiliser les articles indéfinis
- Utiliser les adjectifs possessifs
- Utiliser tous les pronoms sujets
- Former la négation
- Utiliser « Il y a »
- Utiliser « ça »
- Utiliser « Il est + heure »
- Utiliser Vouloir au présent de l’indicatif
- Utiliser Affirmatif
- Expression Orale
- Produire des énoncés très courts et isolés
- Compréhension orale
- Comprendre un message court et simple (horaires, messages enregistrés, informations répétitives…)
- Expression écrite
- Recopier des mots ou messages brefs, écrire des chiffres et des dates
- Reconnaître différentes formes de graphie
- Reconnaître partiellement les correspondances graphie /phonie
- Ecrire un texte simple.
- Apporter des détails personnels dans un questionnaire ou une fiche de
renseignements
- Compréhension écrite
- Identifier le sens de mots isolés ou de phrases syntaxiquement simples
- Lire pour s’orienter ou s’informer
- Reconnaître des noms, mots ou expressions courantes
- Comprendre des données chiffrées dans un texte court
- Reconnaître certains textes et leur fonction
Niveau A2 :
- Compétences linguistiques
- S’exprimer au passé composé
- S’exprimer au présent
- Utiliser les adverbes : « souvent, beaucoup, mal, jamais »
- Utiliser les pronoms compléments : « le – la – lui – leur »
- Utiliser le futur proche
- Utiliser les articles partitifs : « du, de la »
- S’exprimer à l’impératif
- Utiliser les expressions de temps « il y a, pendant, depuis »
- Utiliser les adjectifs : accords
- Utiliser les prépositions « à », « de », « y »
- Expression orale
- Communiquer lors de tâches simples ne demandant qu’un échange de conversation simple.
- Utiliser des phrases et expressions simples pour décrire son parcours ou sa famille, ses conditions de vie…
- Expression écrite
- Ecrire des messages courts et simples (remerciements par exemple)
- Compréhension écrite
- Lire des textes courts et simples (lettres, documents publicitaires, menus, horaires…)
