154 formation(s) trouvée(s)

Créer et améliorer ses supports RH grâce à L’IA 

• Utiliser chat GPT pour personnaliser les annonces, les évaluer, les améliorer
• Utiliser Gamma et chatGPT 4o pour concevoir les visuels et infographie

Automatiser la communication RH interne

• Connecter sa boîte mail à l’IA pour faciliter la relève du courrier et les réponses mail
• Utiliser Waalaxy pour automatiser la communication sur LinkedIn

Créer des posts ciblés sur les réseaux sociaux grâce à l’IA

• Utiliser Magic pour créer des posts LinkedIn performants, utiliser chatGPT pour trouver des idées concrètes et ciblées de posts RH sur LinkedIn, utiliser chatGPT pour concevoir les visuels adaptés

 Améliorer ses grilles d’évaluation entretiens grâce à l’IA

• Utiliser chatGPT pour construire des grilles d’entretiens tous postes (questions comportementales passées + questions comportementales hypothétiques futures + grille d’entretien méthode BARS)

Analyser la satisfaction candidat grâce à l’IA

• Utiliser les questionnaires de satisfaction candidats pour collecter les données et identifier les axes d’amélioration grâce à l’IA

Mettre en place des chatbot IA en interne pour la montée en compétences, les formations internes et les fonctions supports

• Chatbot support, questions RH, onboarding, tensions idéologiques, formations interne

Automatiser et simplifier les comptes rendus et entretiens grâce à l’IA

• Fireflies sur PC et téléphone pour enregistrer et concevoir des comptes rendus instantanés

Créer des agentsGPT (chatbot personnalisés) pour assister la fonction RH et managériale

• Adapter l’IA à chaque besoin récurent, chronophage et à faible valeur ajoutée + reporting utilisation.

Introduction au Bilan Carbone

• Contexte et enjeux du changement climatique
• Réglementation et obligations liées au bilan carbone
• Présentation de la méthode Bilan Carbone®
• Identification des postes d’émissions (scope 1, 2 et 3)

Collecte des données et calcul des émissions

• Définition du périmètre d’étude
• Identification des sources d’émissions spécifiques à un organisme de formation
• Méthodes et outils pour collecter les données (factures énergétiques, déplacements, matériel, numérique…)
• Présentation des facteurs d’émission et utilisation de bases de données carbone
• Exercices pratiques : collecte et exploitation des données

Analyse et interprétation des résultats

• Conversion des données en équivalent CO₂
• Identification des postes les plus émissifs
• Comparaison avec des benchmarks sectoriels
• Restitution des résultats et premières pistes d’optimisation
• Atelier pratique : analyse des résultats d’un bilan carbone d’exemple

Plan d’action de réduction des émissions

• Définition des priorités d’action
• Leviers de réduction pour un organisme de formation : énergie, numérique, mobilité, fournisseurs…
• Sensibilisation et implication des parties prenantes
• Indicateurs de suivi et mise en place d’une démarche d’amélioration continue
• Cas pratique : élaboration d’un plan de réduction personnalisé

Approfondissement théorique et perspectives

• Focus sur les évolutions réglementaires et obligations à venir
• Stratégies et bonnes pratiques de transition bas-carbone dans le secteur de la formation
• Présentation des référentiels et labels environnementaux pertinents (ISO 14064, Lucie 26000, EcoVadis…)
• Échanges sur les enjeux et défis spécifiques du bilan carbone en formation
• Conclusion et perspectives d’action

Module 1 : Les fondamentaux de la RSE

• Définition et origines : de la RSE à la RSO (ISO 26000)
• Les 7 piliers de la norme ISO 26000
• Enjeux actuels : climat, inclusion, égalité, éthique, gouvernance, etc
• Interactions avec les ODD (Objectifs de Développement Durable)

 Module 2 : La RSE dans les pratiques

• Focus sur les 3 piliers : environnemental, social/sociétal, économique

Module 3 : Mettre en place une démarche RSE

• Étapes clés d’une stratégie RSE
• Les parties prenantes : comment les identifier et les mobiliser ?
• Outils de pilotage (matrice de matérialité, cartographie des parties prenantes, plan d’action RSE, indicateurs…)

Module 4 : Communiquer et embarquer en interne

• Comment embarquer ses équipes autour de la RSE ?
• Freins et leviers à l’adhésion
• Exemples de communication interne et externe réussie

Introduction

• Introduction à la RSE et aux enjeux
• Introduction au réchauffement climatique et ses enjeux.
• Présentation de la méthode de la Fresque du Climat.
• Énoncé des objectifs pédagogiques.
• Constitution des groupes de travail

Phase de découverte et de construction

• Distribution des cartes représentant les causes, mécanismes et conséquences du changement climatique.
• Explication des consignes : les participants devront placer et relier les cartes entre elles pour construire une fresque cohérente.
• Animation et accompagnement des équipes pour les guider et leur donner des informations complémentaires si nécessaire.
• Mise en commun des observations entre les groupes.

Débriefing de la Fresque

• Discussion autour de la fresque pour consolider les connaissances acquises.
• Identification des principaux mécanismes climatiques mis en évidence.
• Présentation des éléments clés (gaz à effet de serre, rétroactions, impacts sociaux et environnementaux).

Atelier de réflexion et engagement

• Réflexion collective sur les actions possibles pour réduire son empreinte écologique (ex. : actions individuelles et professionnelles).
• Partage d’idées pour favoriser un changement de comportement.
• Conclusion et perspectives : retour sur les objectifs et sur les actions que chacun peut envisager pour s’engager dans la lutte contre le changement climatique.

Clôture et conclusion

• Retour d’expérience des participants.
• Distribution de ressources complémentaires (sites, articles, et outils pour aller plus loin).

Introduction et mise à niveau

• Tour d’horizon rapide de l’IA générative : fonctionnement et évolutions
• ChatGPT, Copilot, DALL·E, Canva IA, etc. : panorama des outils utiles
• Limites et bonnes pratiques pour une utilisation responsable

Mieux dialoguer avec l’IA : techniques de prompting

• Comprendre comment l’IA “raisonne” et structure ses réponses
• Construire une requête efficace : niveau de détail, ton, objectif, contraintes
• Reformuler, itérer, affiner une demande
• Exemples de prompts utiles pour l’organisation d’un commerce ou d’une petite entreprise

Cas d’usage personnalisés et concrets

• Rédiger plus vite : e-mails, posts réseaux sociaux, fiches produits
• Générer des visuels ou maquettes (ex. affiches, étiquettes, menus)
• Idées de contenus marketing ou communication (ex. campagnes locales)
• Petites automatisations simples avec IA (ex. résumé de texte, génération de tableau, planification)

Pratique et accompagnement personnalisé

• Mise en situation avec les outils (ChatGPT, Canva IA, etc.)
• Scénarios adaptés au contexte d’une entreprise artisanale ou de commerce de proximité
• Atelier sur un cas concret proposé par la formatrice (ou par le participant)

Comprendre l’IA

• Introduction à l’IA
  • Définition et histoire de l’IA
  • Types d’intelligence artificielle (IA faible vs IA forte)
  • Concepts clés : machine learning, deep learning, big data

• Les grands acteurs et tendances actuelles de l’IA
  • Google, OpenAI, Meta, Microsoft, etc.
  • IA et impact sur la société (biais, éthique, réglementations)

Expérimentation et premiers cas d’usage

• Démonstrations et manipulations d’outils IA
  • IA générative (ChatGPT, DALL-E)
  • Outils de reconnaissance d’image et de texte

• Travaux pratiques en sous-groupes
  • Test d’un modèle de machine learning simple
  • Analyse de données avec IA (exemples concrets)
  • Debriefing et échanges sur les impressions

Panorama des applications IA par secteur d’activité

• L’IA dans le monde professionnel : usages transversaux
  • Automatisation des tâches administratives
  • Optimisation de la gestion documentaire
  • IA et relation client (chatbots, automatisation des réponses)
  • Analyse de données et aide à la décision

• Exemples d’usages votre secteur professionnel
  • Transport et logistique, finance, RH, industrie, commerce, etc.
  • Discussion sur les enjeux et bénéfices potentiels

Ateliers d’adaptation et mise en situation

• Atelier collaboratif : imaginer des cas d’usage IA adaptés à son entreprise
  • Travail en groupe : brainstorming et cartographie des idées
  • Adaptation des outils et méthodologies aux besoins spécifiques
  • Mise en situation : simulation d’un projet IA appliqué

• Restitution et plan d’action
  • Présentation des idées et recommandations
  • Prochaines étapes : comment intégrer l’IA dans son organisation

Introduction à l’IA appliquée au travail

• Qu’est-ce que l’intelligence artificielle ?
• Panorama des outils d’IA existants et leurs applications concrètes
• L’impact de l’IA sur les métiers et la productivité

Découverte des solutions d’IA adaptées aux tâches quotidiennes

• Outils d’IA pour la gestion des emails et des agendas (ex. Outlook, Gmail + IA)
• Automatisation de tâches répétitives avec des assistants intelligents (ex. ChatGPT, Notion AI)
• Génération automatique de documents et de rapports (ex. Copilot, Jasper AI)
• IA et gestion de données (ex. Excel avec l’IA, Power BI, Google Sheets)

Mises en pratique et exercices

• Tests des outils sur des cas concrets
• Comparaison et choix des meilleures solutions selon son usage

Personnalisation et intégration des outils IA dans son environnement de travail

• Automatiser la gestion de projets et des tâches récurrentes (ex. Trello + IA, Monday.com, Asana)
• Optimiser la rédaction de contenus et la prise de notes (ex. transcription automatique, IA pour la rédaction d’emails et de comptes rendus)
• IA et relation client : gestion automatisée des réponses et interactions (ex. chatbots, CRM intelligents)

Méthodologie pour intégrer l’IA efficacement

• Identifier les tâches chronophages à automatiser
• Choisir les bons outils selon ses besoins et son secteur
• Bonnes pratiques pour une utilisation efficace et éthique de l’IA

Ateliers pratiques et mise en situation

• Scénarios personnalisés selon les métiers des participants
• Création d’un plan d’action personnalisé pour intégrer l’IA dans son travail

Introduction :

• L’interface Teams : navigation, onglets, barre latérale.
• Créer et rejoindre une équipe : structuration et accès aux équipes.
• Envoyer des messages et mentions : communiquer dans les canaux et les chats.
• Les raccourcis utiles : explorer les commandes rapides.

Gestion des fichiers et collaboration :

• Partage de fichiers dans un canal ou un chat.
• Co-édition en temps réel sur des documents Word, Excel ou PowerPoint.
• Organisation des fichiers avec des dossiers et des autorisations.

Réunions et appels :

• Planifier une réunion via le calendrier.
• Rejoindre et animer une réunion Teams.
• Partager son écran et utiliser le tableau blanc.
• Gérer les participants : enregistrements, micros et caméras.

Organisation et productivité :

• Création d’onglets personnalisés pour les applications (Planner, OneNote).
• Gérer les tâches avec Planner ou To Do.
• Créer des sondages rapides avec Forms.
• Configurer des notifications pour rester informé sans être submergé.

Niveau A1 :

• Compétences linguistiques
• • Utiliser les pronoms sujets (je – tu – vous)
  • Utiliser le verbe « aller » (je-tu-vous)
  • Utiliser « avoir » (je-tu-vous)
  • Utiliser « être » (je-tu-vous)
  • Utiliser les nombres et les chiffres
  • Utiliser le masculin et féminin des noms et adjectifs
  • Utiliser « Habiter à »
  • Utiliser « Venir de »
  • Utiliser les prépositions de location (en, au, aux, à de)
  • Utiliser le verbe « s’appeler »
  • Utiliser les pronoms sujets (il et elle)
  • Utiliser le pluriel des noms et des adjectifs
  • Utiliser les articles définis
  • Utiliser les articles indéfinis
  • Utiliser les adjectifs possessifs
  • Utiliser tous les pronoms sujets
  • Former la négation
  • Utiliser « Il y a »
  • Utiliser « ça »
  • Utiliser « Il est + heure »
  • Utiliser Vouloir au présent de l’indicatif
  • Utiliser Affirmatif

• Expression Orale
  • Produire des énoncés très courts et isolés

• Compréhension orale
  • Comprendre un message court et simple (horaires, messages enregistrés, informations répétitives…)

• Expression écrite
  • Recopier des mots ou messages brefs, écrire des chiffres et des dates
  • Reconnaître différentes formes de graphie
  • Reconnaître partiellement les correspondances graphie /phonie
  • Ecrire un texte simple.
  • Apporter des détails personnels dans un questionnaire ou une fiche de
    renseignements

• Compréhension écrite
• Identifier le sens de mots isolés ou de phrases syntaxiquement simples
• Lire pour s’orienter ou s’informer
• Reconnaître des noms, mots ou expressions courantes
• Comprendre des données chiffrées dans un texte court
• Reconnaître certains textes et leur fonction

Niveau A2 :

• Compétences linguistiques
  • S’exprimer au passé composé
  • S’exprimer au présent
  • Utiliser les adverbes : « souvent, beaucoup, mal, jamais »
  • Utiliser les pronoms compléments : « le – la – lui – leur »
  • Utiliser le futur proche
  • Utiliser les articles partitifs : « du, de la »
  • S’exprimer à l’impératif
  • Utiliser les expressions de temps « il y a, pendant, depuis »
  • Utiliser les adjectifs : accords
  • Utiliser les prépositions « à », « de », « y »

• Expression orale
  • Communiquer lors de tâches simples ne demandant qu’un échange de conversation simple.
  • Utiliser des phrases et expressions simples pour décrire son parcours ou sa famille, ses conditions de vie…

• Expression écrite
  • Ecrire des messages courts et simples (remerciements par exemple)
  • Compréhension écrite
  • Lire des textes courts et simples (lettres, documents publicitaires, menus, horaires…)

Les objectifs sont définis lors d’un entretien avec une personne responsable du projet de formation et après un entretien d’évaluation avec l’intervenant. Ainsi, le contenu sera donc adapté à vos objectifs professionnels spécifiques pour vous permettre de communiquer efficacement dans des situations pertinentes à votre domaine d’activité, par exemple :

Expliquer des procédés techniques 

• Détailler des processus techniques complexes en termes simples
• Animer des démonstrations
• Lire des manuels et guides techniques
• Élaborer des fiches explicatives pour des produits ou des procédés

Présenter un projet 

• Structurer la présentation : introduction, développement, conclusion
• Argumenter en faveur des bénéfices du projet
• Gérer la session de questions-réponses avec assurance
• Rédiger des résumés exécutifs et des présentations PowerPoint
• Lire ou créer des rapports de projet détaillés

Participer à une réunion

• Exprimer ses idées de manière claire et concise
• Intervenir pour poser des questions pertinentes ou faire des suggestions
• Résoudre les conflits et négocier des accords
• Prendre des notes structurées et détaillées et rédiger des résumés des discussions
• Distribuer les actions et suivis à l’issue des réunions